España asume la presidencia del Consejo de la Unión Europea durante el segundo semestre de 2023. El lema de la Presidencia española es Europa, más cerca y sus cuatro prioridades son:

• Reindustrializar la Unión Europea y garantizar su autonomía estratégica abierta.

• Avanzar en la transición ecológica y en la adaptación medioambiental.

• Impulsar una mayor justicia social y económica.

• Reforzar la unidad europea.

Las transformaciones verde y digital y las necesidades de competencias que generan figuran en el programa de la Presidencia española de la UE.

El programa español sitúa la educación y la formación en el centro del proyecto europeo. Durante el Año Europeo de las Competencias, la Presidencia española trabajará para crear un marco educativo inclusivo, digital y competitivo y buscará, también, mitigar el impacto que la crisis económica, sanitaria y social ha tenido sobre los jóvenes.

Otro de los objetivos de la Presidencia española es acelerar la transformación digital de la UE para garantizar que se alcanzan las competencias necesarias para cumplir con los objetivos de la Década Digital 2030. El programa señala que la adquisición y desarrollo de competencias digitales es fundamental para el desarrollo personal, social y profesional de los ciudadanos.

La Presidencia española propondrá dos Recomendaciones del Consejo sobre la mejora de las competencias digitales en la educación y la formación y sobre los factores clave para el éxito de la educación y la formación digitales. En este sentido, se trabajará para mejorar la integración de las empresas en el sistema formativo.

En su primera prioridad, la reindustrialización de la UE, la Presidencia pretende situar a la Unión a la cabeza de la revolución tecnológica y avanzar hacia la digitalización responsable, cerrando la brecha digital y garantizando la privacidad digital para todos los europeos.

En la segunda prioridad, defiende una transición hacia una economía verde que asegure empleos de calidad y la competitividad de las empresas europeas. Y para la tercera, trata de avanzar en las iniciativas y objetivos establecidos en el Plan de Acción del Pilar Europeo de Derechos Sociales donde la educación y la formación constituyen el primero de los veinte principios del pilar.